PROPUESTA PARA ENSEÑAR A ELABORAR UN PROYECTO DE DESARROLLO COMUNITARIO
Luis A. Cisneros Cárdenas
Introducción:
De acuerdo a los tiempos actuales, en que los problemas económicos nos aquejan a la inmensa mayoría de los mexicanos, es necesario enseñar a los alumnos a elaborar Proyectos de Desarrollo Comunitario, ya que en toda comunidad rural existen recursos naturales que utilizar y con su trabajo, los de ese lugar aspiren a un nivel mejor de vida.
Desarrollo:
Para lograr esto, es necesario comprobar que nivel de conocimiento tienen los alumnos en Métodos de Investigación y Técnicas de Investigación, para que la información obtenida sea correctamente analizada y sean capaces de tomar las mejores decisiones sobre que tipo de proyecto realizar, para esto es necesario que los alumnos realicen las siguientes investigaciones:
1.- SAGARPA
Tipos de Suelos, Vientos Dominantes, Temperaturas anuales, Flora, Fauna, Precipitaciones anuales, Disponibilidad de agua.
En base a esta información podemos saber que tipo de cultivos realizar, en que tiempo y que disposición hay de recursos naturales.
2.- INEGI
Cantidad de gente que habita en esa comunidad, edades, servicios con que se cuenta, producción agropecuaria, artesanal, recursos disponibles.
Es necesario saber que cantidad de gente hay disponible para trabajar en el campo, en otras actividades y poder programar bien.
3.- SRA
Que superficie de terreno ejidal, privada, comunal existe: formas de organización existente, otros proyectos en marcha.
Es necesario saber que cantidad de tierra hay disponible para producciones agropecuarias y para otros tipos de proyectos, si están organizados, etc.
4.- DIF
Saber que tipos de apoyos y servicios disponibles tienen para esa comunidad.
Cuando empiezan un proyecto y no tienen apoyo financiero es necesario apoyarlos con unas despensas.
5.- BANCOS
Saber si pueden ser sujetos de crédito para realizar algún proyecto productivo o de servicios y cuales son los requisitos.
Saber si en algún momento del proyecto, este puede ser apoyado financieramente y a que tasa de interés, para ver si es rentable para los socios o no.
Esta información es necesaria obtenerla en el campo o sea directamente en las comunidades a trabajar, en las dependencias de los tres niveles de gobierno o bien directamente en Internet o pueden ser utilizadas todas esta vías de información para que sea lo mas completa.
Toda esta información debidamente organizada y analizada les servirá para tomar decisiones sobre que tipos de proyectos se pueden realizar a corto, mediano y largo plazo, de común acuerdo con las gentes que habitan en esa población.
Cierre:
En la actualidad el servicio de Internet, tiene a disposición de todos los alumnos una biblioteca virtual a nivel mundial donde pueden obtener toda la información disponible referente a este tipo de conocimiento que necesitan los alumnos del 5º. Semestre de la Especialidad de Desarrollo Comunitario, que se imparte en los CBTas. de acuerdo a la oferta educativa de cada Plantel.
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4 comentarios:
Saludos Luis....
La necesidad en las comunidades de proponer proyectos productivos redituables y sobre todo que se han sustentables, tan es así que ya se tiene la primera generación en plena acción. Valdría la pena indagar qué suerte han tenido estos jóvenes egresado de esta especialidad, conocer cuántos son directores de proyectos.....sería muy valioso saberlo...
ATTE.
Damiel R. B.
Hola Luís.
Cuál sería tú propuesta de manera didáctica para que el estudiante aprenda a elaborar proyectos, que necesita para saber como se estructura un proyecto, que modelo de enseñanza de los que pudiste haber consultado en la red o los que tú conozcas te ayudaría a que el joven aprenda, porque así como lo propones tal vez no le sea significativo al muchacho y por eso no le interesa y si no le interesa entonces es conocimiento no aprendido, creo que se trata de aprovechar la información que existe en la red para que el estudiante vaya aprendiendo mediante una estrategia de aprendizaje que te permita aprovechar esos recursos de Internet.
Buenas noches.
Me parace que a tu propuesta de enseñanza de un proyecto de desarrollo comunitario le hace falta incluir la estructura del proyecto en sí, para que aquellos que desconozcan los tipos de proyectos que pueden desarrollarse, entendamos porqué y para qué es necesario realizar las consultas que propones y determinar en función delos resultados obtenidos si será un proyecto de inversión para hatos ganaderos, de industrialización de productos agropecuarios, de prestación de servicios, etc. por lo demás me parece buena la propuesta para realizar las consultas a través de Internet.
Anabel E. Garibay.
Hola Luis:
Después de haberte leído, me atrevo a hacerte los siguientes comentarios y sugerencias:
Fortalezas: Le das al alumno un panorama general de lo que debe de investigar, la información fundamental que debe de tener para poder realizar un proyecto.
Debilidades: No mencionas de qué manera puede el alumno comprobar el nivel de conocimiento que ya tiene en materia de la metodología de la investigación y la elaboración y evaluación de proyectos productivos. De igual manera no mencionas como evaluar la factibilidad del proyecto desde el punto de vista económico y del desarrollo sustentable.
Sugerencias: Que el alumno detecte a través de algún instrumento su nivel de conocimiento sobre la metodología de la investigación y detecte sus necesidades de capacitación y aprenda a evaluar el proyecto comparando la información con criterios técnicos y el (el alumno) deduzca a través del pensamiento crítico su factibilidad, de esta manera favoreces el desarrollo de competencias genéricas y disciplinares.
Saludos
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